新冠肺炎疫情期間，大中小幼學校都開啟了在線教育，呈現出我國教育系統上的“史無前例”的教育與技術結合的新景象。這是我國抗擊疫情，也是維護整個教育教學秩序的一個非常重要的方面，但是中小學開展在線教育也呈現出了意想不到的副作用。

近視增長率急劇上升，小學生更嚴重

教育部召開的2020年金秋系列首場新聞發布會上，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示：“我們對9個省（區、市）小學、初中、高中學生在疫情期間視力變化情況做了調研，調研結果還是很不樂觀的?！?/span>

大規模線上教學客觀上增加了青少年觀看電子屏幕的時間。王登峰司長介紹，教育部對9省份14532名中小學學生近視率進行了調研，與2019年年底的普測相比，這半年的近視率增加了11.7%，其中，小學生的近視率增加了15.2%，初中學生增加了8.2%，高中學生增加了3.8%。

青少年近視防控：六項措施

2020年9月，國家衛生健康委印發了《全國開展兒童青少年近視防控適宜技術試點工作的通知》，提出為推動落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，根據《2020年兒童青少年近視防控工作要點》，決定在全國組織開展兒童青少年近視防控適宜技術試點工作。

王登峰司長在《對話》欄目談及下一步近視防控，主要有六項重要措施：

第一，嚴格落實八部門關于青少年近視防控工作的意見要求，形成全社會共同關注、共同解決青少年近視問題的氛圍。

第二，要加強體育鍛煉。

第三，進一步完善評價機制。把青少年近視率作為地方政府績效考核的一個重要指標，教育部、衛健委、國家體育總局已經出臺了一個近視防控效果的考評辦法，目前已經印發，從今年年底開始，要對照上一年各地近視情況和今年的近視情況，對各地工作進行評估，做出評價。

第四，要進一步加強宣傳教育活動。

第五，倡導愛眼護眼。這里面包括照明情況、課桌椅高度等問題。還有這次新冠肺炎疫情防控期間，教育部也發出了學校文明衛生、綠色健康生活方式的倡導，鼓勵孩子們健康用眼、衛生用眼，主動選擇有益于眼健康的環境。

第六，要加強眼視光的檢測和配鏡相關市場或者經營主體的管理。

種種跡象表明，青少年近視防控已成為國之大事，學校亦是其中關鍵一環。從評議逐漸過渡到嚴格考核，學校如何加強及提升近視防控工作亦十分緊迫。

建設護眼健康照明光環境，學校應首當其沖

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